兒童發展：心理社會理論與實務

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《畢生的發展》(Development Through Life)是對關於由懷孕至老年之人類發展的研究的概括介紹。這本教科書涉及了所有十一個階段中的身體、智能、社會及情緒發展。它強調：發展是每一個階段中這些方面的相互依賴的產物。那些促進整個一生中的最佳發展的種種條件，得到了特別的注意。

作者簡介

Philip
學歷∕美國密西根大學心理學博士
曾任∕美國俄亥俄州立大學家庭關係與人類發展教授
著作∕兒童發展－心理社會理論與實務
發展心理學－心理社會理論與實務

Barbara Newman?
學歷∕美國密西根大學心理學博士
曾任∕美國俄亥俄州立大學家庭關係與人類發展系主任兼所長
著作∕兒童發展－心理社會理論與實務
發展心理學－心理社會理論與實務

譯者簡介

吳幸玲
學歷∕美國俄亥俄州立大學家庭關係與人類發展碩士
現任∕輔仁大學生活應用科學系講師
著作∕親子話題(第二版)
兒童遊戲與發展
校閱∕幼兒文學
譯著∕兒童遊戲－遊戲發展的理論與實務（第二版）
兒童發展－心理社會理論與實務
發展心理學－心理社會理論與實務

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  已追蹤作者：[修改]

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
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  作者： Philip、Barbara Newman
  
  新功能介紹
  
  
• 譯者：郭靜晃、吳幸玲
• 出版社：揚智
  
  新功能介紹
  
  
• 出版日期：1993/04/15
• 語言：繁體中文

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